جائزة الشيخ زايد للكتاب تبدأ بدراسة ترشيحات الدورة العاشرة

الاثنين 2015/09/07
لجنة القراءة والفرز تبرهن على بصمتها في إثراء المشهد الثقافي في العالم العربي

بالتزامن مع استمرار تلقي المشاركات في الدورة العاشرة لجائزة الشيخ زايد للكتاب لعام (2015-2016)، عقدت لجنة القراءة والفرز أولى جلساتها برئاسة علي بن تميم أمين عام الجائزة.

أبوظبي - بدأت لجنة القراءة والفرز لجائزة الشيخ زايد للكتاب عملها لفرز المشاركات التي وصلت منذ إعلان فتح باب الترشح إلى فروعها التسعة في منتصف شهر مايو الماضي على أن يتم عقد جلسات أخرى عقب إغلاق باب الترشح في 30 سبتمبر الجاري.

وتعليقا على الاجتماع، يقول علي بن تميم، أمين عام الجائزة “يؤكد اجتماع لجنة القراءة والفرز على المنهجية المهنية العالية لآليات العمل المتبعة في تقييم المشاركات المتنوعة، كما يعكس التزام الجائزة بمعايير الشفافية والموضوعية والحيادية بما ينسجم مع رؤية وأهداف الجائزة”.

ويضيف قوله “تعمل لجنة القراءة والفرز على ضمان خضوع المشاركات لعملية فرز دقيقة لاستبعاد الأعمال التي لا تفي بالشروط والمعايير الشكلية للجائزة تمهيدا للوصول إلى أفضل الأعمال المشاركة ومن ثم تقديمها إلى لجنة التحكيم المختصة للنظر فيها مرورا بالهيئة العلمية وانتهاء بمجلس الأمناء”.

وعن مشاركتها الأولى في لجنة القراءة والفرز، تقول الناقدة الأدبية ضياء الكعبي “اللجنة تبرهن عاما بعد عام على بصمتها في إثراء المشهد الثقافي في العالم العربي.

كما أنني أتشرف بالعمل إلى جانب نخبة من الأساتذة المشهود لهم بخبراتهم وإسهاماتهم الثقافية والفكرية لإبراز الإبداعات المتميزة للشباب الموهوب في المجالات الثقافية والأدبية”.

ومع انتهاء أعمال لجنة القراءة والفرز، ستبدأ لجان التحكيم عملها لتقييم المشاركات في كافة الفروع وتحديد القائمة الطويلة، ومن ثم ستتولّى الهيئة العلمية للجائزة دراسة تقارير المحكمين والمصادقة عليها وصولا إلى تحديد قائمة المرشحين القصيرة لفروع الجائزة التسعة لتقديمها إلى مجلس الأمناء لتسمية الفائزين في الدورة العاشرة.

وتعتبر جائزة الشيخ زايد للكتاب جائزة مستقلة تمنح سنويا للمبدعين من المفكرين والناشرين والشباب تكريما لإسهاماتهم في مجالات التأليف والترجمة في العلوم الإنسانية ضمن تسعة فروع تشمل التنمية وبناء الدولة والآداب والمؤلف الشاب والفنون والدراسات النقدية وأدب الطفل والترجمة والتقنية والنشر والثقافة العربية باللغات الأخرى وشخصية العام الثقافية.

14